Lewis Hine


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Lewis Wickes Hine est né à Oshkosh, Wisconsin, le 26 septembre 1874. Il a étudié la sociologie à Chicago et à New York (1900-07) avant de trouver du travail à l'Ethical Culture School. Hine, qui avait acheté son premier appareil photo en 1903, a utilisé ses photographies dans son enseignement et a établi ce qui est devenu la photographie documentaire.

Hine a également utilisé son appareil photo pour capturer la pauvreté dont il a été témoin à New York. Cela comprenait une étude photographique des immigrants d'Ellis Island. En 1908, Hine publie Les organismes de bienfaisance et les communes, une collection de photographies d'immeubles et d'ateliers clandestins. Hine espérait pouvoir utiliser ces photographies pour contribuer à la réforme sociale. Il a déclaré lors d'une réunion qu'il pensait que ses photographies encourageraient les gens à « exercer la force pour réparer les torts ».

En tant qu'enseignant, Hine était particulièrement critique envers les lois du pays sur le travail des enfants. Bien que certains États aient promulgué une législation visant à protéger les jeunes travailleurs, il n'existe aucune loi nationale traitant de ce problème. En 1908, le Comité national du travail des enfants a employé Hine comme enquêteur et photographe. Cela a donné lieu à deux livres sur le sujet, Travail des enfants dans les Carolines (1909) et Les journaliers avant leur temps (1909).

Hine a parcouru le pays en prenant des photos d'enfants travaillant dans des usines. En une période de 12 mois, il a parcouru plus de 12 000 milles. Contrairement aux photographes qui ont travaillé pour Thomas Barnardo, Hine n'a pas tenté d'exagérer la pauvreté de ces jeunes. Les critiques de Hine ont affirmé que ses photos n'étaient pas « assez choquantes ». Cependant, Hine a fait valoir que les gens étaient plus susceptibles de se joindre à la campagne contre le travail des enfants s'ils estimaient que les photographies reflétaient avec précision la réalité de la situation.

Les propriétaires d'usine refusaient souvent à Hine la permission de prendre des photographies et l'accusaient de faire du muckraking. Pour y accéder, Hine cachait parfois son appareil photo et se faisait passer pour un inspecteur des incendies. Hine a travaillé pour le Comité national du travail des enfants pendant huit ans. Hine a dit à un auditoire : « Vous êtes peut-être las des images sur le travail des enfants. Eh bien, nous aussi, mais nous proposons de vous rendre, vous et tout le pays, si fatigués de toute cette affaire que lorsque le moment sera venu d'agir, les photos du travail des enfants seront des archives du passé."

En 1916, le Congrès a finalement accepté d'adopter une loi pour protéger les enfants. À la suite de la loi Keating-Owen, des restrictions ont été imposées à l'emploi d'enfants de moins de 14 ans dans les usines et les magasins. Owen Lovejoy, président du Comité national sur le travail des enfants, a écrit que : « le travail effectué par Hine pour cette réforme était plus responsable que tous les autres efforts visant à attirer l'attention du public sur ce besoin.

Après sa campagne réussie contre le travail des enfants, Hine a commencé à travailler pour la Croix-Rouge pendant la Première Guerre mondiale. Cela l'a amené à visiter l'Europe où il a photographié les conditions de vie des civils français et belges subissant l'impact de la guerre. Après l'armistice, Hine se rendit dans les Balkans et en 1919 il publia Le fardeau des enfants dans les Balkans (1919).

Dans les années 1920, Hine a rejoint la campagne pour établir de meilleures lois sur la sécurité des travailleurs. Hine a écrit plus tard : "Je voulais faire quelque chose de positif. Alors je me suis dit : 'Pourquoi ne pas faire l'ouvrier au travail ? L'homme au travail ? A l'époque, il était aussi défavorisé que les enfants de l'usine."

En 1930-31 a enregistré la construction de l'Empire State Building qui a ensuite été publié sous forme de livre,Hommes au travail (1932). Cela a été suivi d'une autre mission de la Croix-Rouge pour photographier les conséquences de la sécheresse dans l'Arkansas et le Kentucky. Il a également été employé par la Tennessee Valley Authority (TVA) pour enregistrer la construction de barrages.

Hine avait beaucoup de mal à gagner assez d'argent de sa photographie. En janvier 1940, il a perdu sa maison après avoir échoué à rembourser la Home Owners Loan Corporation. Lewis Wickes Hine mourut dans une extrême pauvreté onze mois plus tard, le 3 novembre 1940.

Hine n'a jamais essayé d'obtenir un seul effet ; il n'était généralement pas dramatique sur le plan pictural et beaucoup de ses photographies semblaient plates - pas assez choquantes pour ses contemporains. Les personnes sur les photographies nous communiquent directement comme si elles étaient encore en vie. Ils débordent de leur réalité historique pour faire partie de notre présent. Nous les voyons et pensons que nous sommes sur le point de les connaître.

Qu'il s'agisse d'un tableau ou d'une photographie, l'image est un symbole qui nous rapproche immédiatement de la réalité. En fait, il est souvent plus efficace que la réalité ne l'aurait été, car, dans l'image, les intérêts non essentiels et conflictuels ont été éliminés.

La personne moyenne croit implicitement que la photographie ne peut pas être falsifiée. Bien sûr, vous et moi savons que cette foi illimitée dans l'intégrité de la photographie est souvent rudement ébranlée, car, si les photographies ne peuvent pas mentir, les menteurs peuvent photographier.


Lewis Hine - Histoire

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La révolution industrielle a eu pour effet d'attirer de plus en plus de personnes vers les villes, où elles se sont disputées des travaux pénibles et à bas salaire.

De nombreuses familles dépendaient de leurs enfants pour leur revenu, et sans syndicats ni réglementations de sécurité en place pour protéger les enfants sur le marché du travail, les employeurs étaient libres d'exploiter cette nouvelle forme de travail. Lewis Hine/NYPL

Souvent, les parents gardaient leurs enfants à la maison et les forçaient à faire des travaux de confection, comme coudre des boutons sur des pantalons (qui ne payaient parfois que six cents la pièce).

Forcer de très jeunes enfants à ne pas aller à l'école contrevenait à la loi, mais une fois qu'un enfant a dépassé l'âge de 14 ans, les agents de l'école buissonnière ne peuvent plus appliquer les lois sur l'éducation obligatoire. Lewis Hine/NYPL

Des « garçons briseurs » comme ces enfants travaillaient dans les mines de charbon de Pennsylvanie, où ils séparaient à la main le charbon de l'ardoise. Ils travaillaient habituellement dix heures par jour, six jours par semaine.

L'asthme et les poumons noirs étaient courants chez les garçons briseurs, et de nombreux membres ont perdu des membres après avoir été pris dans des machines, ou ont été écrasés à mort par des monticules de charbon ou sous les tapis roulants près desquels ils travaillaient. Lewis Hine/NYPL

Bien que le Comité national du travail des enfants ait été créé en 1904, les enfants travailleurs devraient attendre plus de 30 ans jusqu'à ce que des restrictions et des lois complètes soient mises en place – en partie avec l'aide des photos de Hine.

La Fair Labor Standards Act, adoptée en 1938, a finalement fixé l'âge minimum d'embauche à 16 ans (18 ans pour les travaux les plus dangereux) et a limité le nombre d'heures pendant lesquelles les enfants étaient autorisés à travailler, créant ainsi ce que beaucoup tiennent pour acquis aujourd'hui : l'enfance . Lewis Hine/NYPL

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En 1908, Lewis Hine est devenu le photographe officiel du National Child Labour Committee. Au cours des dix années suivantes, Hine a photographié des enfants travailleurs à travers le pays, de New York aux Carolines en passant par Pittsburgh, documentant les conditions épouvantables dans lesquelles ces enfants travaillaient. Contrairement aux photographes documentaires qui cherchent simplement à mettre en évidence des événements et des conditions, Hine l'a fait avec un objectif politique en tête : mettre fin à la pratique du travail des enfants.

À l'époque, les propriétaires d'entreprise de tout le pays tiraient des bénéfices considérables du travail des enfants et se battaient contre toute réforme proposée qui augmenterait la protection des travailleurs et les rendrait donc plus chères. En fait, les propriétaires refusaient souvent catégoriquement de se conformer aux lois du travail déjà existantes, ce qui signifie que les cadres n'accueillaient pas exactement la présence de photographes comme Hine.

En conséquence, Hine a fait face à la résistance de la police et des contremaîtres d'usine qui lui ont interdit l'accès à leurs usines, craignant que ses photographies ne menacent l'ensemble de leurs industries, qu'il s'agisse de conserveries ou de filatures de coton.

Afin d'entrer dans ces installations, Hine s'est souvent déguisé – et a fait face à des menaces, voire à des menaces de mort, s'il était découvert.

Sans se décourager, Hine a continué à prendre des photos et à diffuser ses photographies partout où il le pouvait : brochures, magazines, expositions de photographies et conférences. En fin de compte, les images qu'il a présentées d'enfants fatigués par le travail, blessés et appauvris ont aidé à convaincre le gouvernement fédéral d'adopter et d'appliquer des lois plus strictes qui protégeraient les enfants sur le lieu de travail, plutôt que de les exploiter.

Ensuite, jetez un œil aux photos de Lewis Hine sur la vie des immigrants en Amérique. Ensuite, découvrez à quoi ressemblaient les conditions dans les immeubles à appartements de la ville de New York.


Lewis Hine

Pour répondre correctement à cette question, les élèves doivent voir à la fois les forces et les faiblesses de la photographie de Lewis Hine comme preuve des conditions de travail des enfants dans les mines de charbon de Pennsylvanie. Pour la question 1, les élèves doivent expliquer que la photographie est utile car elle représente des enfants travailleurs employés dans les mines à l'époque. Pour la question 2, les élèves doivent expliquer qu'elle est moins utile comme preuve parce que Hine a été payé par le Comité national du travail des enfants pour prendre la photo, ce qui peut avoir influencé la façon dont il a choisi de photographier les enfants. Il a peut-être choisi de représenter les enfants d'une manière qui favoriserait les efforts du Comité national sur le travail des enfants pour interdire le travail des enfants plutôt que de capturer la représentation la plus précise possible des conditions de travail.


Contenu

Edgar Gardner Murphy, un ecclésiastique et auteur américain, est crédité d'avoir proposé le Comité national du travail des enfants à la suite d'une conférence entre le Comité du travail des enfants de Murphy en Alabama et le Comité du travail des enfants de New York. [5] La conférence a culminé le 25 avril 1904 lors d'une réunion de masse tenue à Carnegie Hall, New York. Lors de la réunion, les hommes et les femmes concernés par le sort des enfants travailleurs ont massivement soutenu la formation du Comité national sur le travail des enfants, et Felix Adler a été élu son premier président. [6]

La nouvelle organisation s'est empressée d'obtenir le soutien d'éminents Américains. En novembre 1904, à peine six mois après sa conception, le NCLC comptait parmi ses membres des politiciens, des philanthropes, des ecclésiastiques et des intellectuels de premier plan, notamment : l'ancien président Grover Cleveland, le sénateur Benjamin Tillman de Caroline du Sud et le président de l'Université Harvard, Charles W. Eliot. [7]

En 1907, le NCLC a été affrété par une loi du Congrès avec un conseil d'administration comprenant à l'origine d'éminents réformateurs progressistes tels que Jane Addams, Florence Kelley, Edward Thomas Devine, Deborah Donalds et Lillian Wald. Sous la direction de ces réformateurs éminents, l'organisation a rapidement commencé à attirer un soutien supplémentaire et s'est tournée vers l'action et le plaidoyer. [8]

Selon le recensement américain de 1900, un total de 1 752 187 (environ 1 sur 6) enfants de moins de seize ans exerçaient des « activités lucratives » aux États-Unis. Ce nombre représente une augmentation de cinquante pour cent par rapport aux 1 118 356 enfants qui travaillaient pour un salaire en 1880. [9] Cette tendance a alarmé les Américains qui, tout en soutenant le rôle traditionnel des enfants dans l'agriculture, ont trouvé l'idée d'une jeunesse américaine travaillant pour de maigres salaires dans des usines industrielles épouvantable. . De 1909 à 1921, le NCLC a capitalisé sur cette indignation morale en en faisant le point central de la campagne du NCLC contre le travail des enfants. [8]

En 1908, le Comité national du travail des enfants a embauché Lewis Hine, un enseignant et photographe professionnel formé en sociologie, qui préconisait la photographie comme médium éducatif, pour documenter le travail des enfants dans l'industrie américaine. Au cours des dix années suivantes, Hine publiera des milliers de photographies conçues pour toucher le cœur de la nation. [6]

Les sujets de Hine comprenaient à la fois des garçons et des filles employés dans des usines et des usines et d'autres professions partout aux États-Unis. Pour l'Américain moyen, Hine a fourni une fenêtre autrement inaccessible sur les conditions de travail sombres auxquelles sont confrontés les jeunes américains. Interrogé sur son travail sur le sujet, Hine a simplement déclaré qu'il "voulait montrer des choses qui devaient être corrigées". Le travail de Hine a entraîné une vague de soutien populaire pour les réglementations fédérales sur le travail des enfants proposées par le NCLC. En effet, les photographies de Hine sont devenues le visage du Comité national sur le travail des enfants et sont parmi les premiers exemples de photographie documentaire en Amérique. [dix]

Lewis Hine était un photojournaliste influent dans les années qui ont précédé la Première Guerre mondiale. C'est au cours de ces années que l'économie américaine se portait bien et que le besoin de main-d'œuvre était à un niveau record. Une main-d'œuvre bon marché était nécessaire et les entreprises américaines ne cherchaient pas seulement des travailleurs immigrés, mais aussi du travail des enfants. Les emplois orientés vers l'usine étaient très spécifiques, et un enfant était un candidat parfait pour le travail qui était nécessaire. Leurs petites mains et leur énergie ont été bénéfiques à la chaîne de montage. [11]

Il y a eu un changement de mentalité au début des années 1900 vers la fin du travail des enfants. L'argument des réformateurs, comme on les appelait, était que le travail des enfants était un cycle de maladie qui allait inévitablement se terminer par un avenir de pauvreté pour les enfants sur le marché du travail. Les longues heures privaient les enfants non seulement d'une éducation, mais aussi d'une enfance. [11]

Lewis Hine est devenu un photojournaliste d'investigation pour le Comité national sur le travail des enfants au début des années 1900. [11] Hine a pris de nombreuses photos de travailleurs de moins de 16 ans sur le terrain. Ses images sont celles qui apparaissent dans de nombreux livres sur l'histoire du travail des enfants. Ses photographies ont été prises dans des situations à haut risque afin de saisir le côté négatif du travail des enfants. Ses photographies ont également aidé le Comité national du travail des enfants à enquêter sur le travail des enfants qui avait lieu dans de nombreuses usines américaines. "Hine était assez intelligent pour se frayer un chemin dans de nombreuses usines. Il a cherché là où il n'était pas le bienvenu, a filmé des scènes qui devaient être cachées au public. Parfois, il était en réel danger, risquant une attaque physique lorsque les directeurs d'usine ont réalisé ce que il était jusqu'à… il a mis sa vie en jeu afin d'enregistrer une image véridique des enfants qui travaillent dans l'Amérique du début du XXe siècle". [11] Aujourd'hui, il existe un prix Lewis Hine qui récompense 10 lauréats pour leur travail exceptionnel au service des jeunes. Chaque gagnant remporte 1 000 dollars et un voyage à New York pour assister à la cérémonie de remise des prix. [12]

Immédiatement après sa conception en 1904, le Comité national du travail des enfants (NCLC) a commencé à plaider en faveur d'une réforme du travail des enfants au niveau de l'État. Un certain nombre de campagnes centrées sur les États ont été organisées par les deux dirigeants régionaux du NCLS, Owen Lovejoy dans les États du nord et Alexander McKelway dans les États du sud. Lovejoy et McKelway ont tous deux activement organisé des enquêtes sur les conditions de travail des enfants et ont fait pression sur les législatures des États pour une réglementation du travail. [8]

Bien que le NCLC ait fait quelques progrès dans le nord, en 1907, McKelway et le NCLC n'avaient guère réussi à obtenir le soutien de la population du sud et n'avaient pas réussi à faire adopter des réformes de grande envergure dans les États industriels importants du sud. Par conséquent, le NCLC a décidé de recentrer son attaque État par État sur le travail des enfants et a approuvé le premier projet de loi national contre le travail des enfants, présenté au Congrès par le sénateur Albert J. Beveridge de l'Indiana en 1907. [13] Bien que le projet de loi ait été plus tard vaincu, il a convaincu de nombreux opposants au travail des enfants qu'une solution résidait dans la coopération et la solidarité entre les Etats.

En réponse, le NCLC a demandé la création d'un bureau fédéral de l'enfance qui enquêterait et ferait rapport sur la situation de tous les enfants américains. [8] En 1912, le NCLC a réussi à faire passer une loi établissant un Bureau des enfants des États-Unis au ministère du Commerce et du Travail. Le 9 avril, le président William Taft a promulgué la loi et, au cours des trente prochaines années, le Bureau des enfants travaillera en étroite collaboration avec le NCLC pour promouvoir les réformes du travail des enfants au niveau de l'État et au niveau national. [14]

En 1915, le NCLC, confronté au succès varié et aux limites inhérentes à ses efforts au niveau des États, a décidé de déplacer ses efforts au niveau fédéral. En son nom, le membre du Congrès de Pennsylvanie A Mitchell Palmer (plus tard procureur général) a présenté un projet de loi visant à mettre fin au travail des enfants dans la plupart des mines et usines américaines. [15] Le président Wilson l'a trouvé constitutionnellement peu sain et après que la Chambre ait voté 232 à 44 en faveur le 15 février 1915, [16] il l'a laissé mourir au Sénat. Néanmoins, Arthur Link l'a qualifié de « tournant dans l'histoire constitutionnelle américaine » parce qu'il a tenté d'établir pour la première fois « l'utilisation du pouvoir commercial de la clause du commerce pour justifier presque toute forme de contrôle fédéral sur les conditions de travail et les salaires ». [17]

En 1916, le sénateur Robert L. Owen de l'Oklahoma et le représentant Edward Keating du Colorado ont présenté la loi Keating-Owen, soutenue par le NCLC, qui interdisait l'expédition dans le commerce interétatique de biens fabriqués ou transformés par le travail des enfants. [18] Le projet de loi a été adopté par une marge de 337 à 46 à la Chambre et de 50 à 12 au Sénat et a été promulgué par le président Woodrow Wilson en tant que pièce maîtresse du Nouveau programme de liberté. Cependant, en 1918, la loi a été jugée inconstitutionnelle par la Cour suprême des États-Unis dans une décision de cinq à quatre dans Hammer v. Dagenhart. Le tribunal, bien que reconnaissant le travail des enfants comme un mal social, a estimé que la loi Keating-Owen outrepassait le pouvoir du Congrès de réglementer le commerce. Le projet de loi a été immédiatement révisé et à nouveau jugé inconstitutionnel par la Cour suprême. [19]

Le NCLC a ensuite changé sa stratégie pour adopter un amendement constitutionnel fédéral. En 1924, le Congrès a adopté l'amendement sur le travail des enfants par 297 voix contre 69 (avec 64 abstentions) à la Chambre et 61 contre 23 (12 abstentions) au Sénat. Cependant, en 1932, seuls six États avaient voté pour la ratification, tandis que vingt-quatre avaient rejeté la mesure. Aujourd'hui, l'amendement est techniquement toujours en attente et a été ratifié par un total de vingt-huit États, nécessitant la ratification de dix autres pour son incorporation dans la Constitution.

En 1938, le Comité national du travail des enfants a apporté son soutien à la Fair Labor Standards Act (FLSA) qui comprenait des dispositions sur le travail des enfants conçues par le NCLC. La loi interdit tout commerce interétatique de biens produits par le travail oppressif des enfants. La loi définit le « travail oppressif des enfants » comme toute forme d'emploi pour les enfants de moins de seize ans et toute activité particulièrement dangereuse pour les enfants de seize à dix-huit ans. Cette définition exclut le travail agricole et les cas dans lesquels l'enfant est employé par ses tuteurs. [20] Le 25 juin 1938, après l'approbation du Congrès, le président Franklin D. Roosevelt a signé le projet de loi, la FLSA reste la principale loi fédérale sur le travail des enfants à ce jour. [21]

Pendant toute la Seconde Guerre mondiale, le NCLC a servi de chien de garde pour s'assurer que les pénuries d'emplois causées par la guerre n'affaiblissent pas les lois sur le travail des enfants nouvellement adoptées et mises en œuvre, et que les enfants ne soient pas ramenés dans les mines, les usines et les rues. [6]

Après la Seconde Guerre mondiale, le Comité national sur le travail des enfants a considérablement élargi son champ d'intervention en mettant un nouvel accent sur l'importance d'éduquer les enfants sur le monde du travail ainsi qu'en préconisant des programmes conçus pour faire progresser l'éducation et la santé des travailleurs agricoles migrants à travers l'Amérique. Aujourd'hui, les quatre principaux objectifs du NCLC sont les suivants : [1]

  • Sensibiliser les enfants au monde du travail
  • Prévenir l'exploitation des enfants et des jeunes sur le marché du travail
  • Améliorer les opportunités de santé et d'éducation pour les enfants des travailleurs agricoles migrants
  • Sensibiliser davantage le public au travail accompli jour après jour au nom des enfants de la nation

Au cours des années 50 et 60, le NCLC a défendu et contribué à divers projets de loi, notamment la loi sur le développement et la formation de la main-d'œuvre, la loi sur les opportunités économiques et la loi sur l'enseignement professionnel. [6]

En 1979, le NCLC a collaboré avec les Opportunities Industrialization Centers of America pour fonder la National Youth Employment Coalition (NYEC). Le NYEC a été formé afin de fournir un soutien aux organisations qui aident les jeunes à devenir des citoyens privés productifs. Le NCLC a fourni le logement d'origine pour le NYEC et a partagé un directeur exécutif de 1983 à 1987. [22]

En 1985, le NCLC a introduit les Lewis Hine Awards for Service to Children and Youth, qui honorent des Américains méconnus pour leur travail avec les jeunes, et décernent des prix spéciaux à des dirigeants plus connus pour leurs efforts extraordinaires. Au cours des deux dernières décennies, les prix sont devenus un événement annuel de notoriété nationale avec des prix décernés à un large éventail de professionnels et de bénévoles. [23] Parmi les anciens récipiendaires, citons Gene Bowen de Warwick, New York en 2008, qui a cofondé Road Recovery, un programme de compétences cliniquement acclamé conçu pour les adolescents se remettant de la toxicomanie [24] et Stacy Maciuk de Brentwood, Tennessee en 2007 pour son implacable la défense des enfants en famille d'accueil et l'organisation d'une collecte de valises pour fournir aux enfants en famille d'accueil un endroit pour emballer leurs vêtements et leurs biens autres qu'un sac poubelle. [25]

De 1991 à aujourd'hui, le Comité national sur le travail des enfants a créé et développé le programme Les enfants et le pouvoir du travail (KAPOW). KAPOW existe en tant que réseau de partenariats d'entreprises privées et d'écoles élémentaires qui initie les étudiants au monde du travail grâce à des cours dispensés par des bénévoles du secteur privé. Aujourd'hui, KAPOW sert de modèle pour des programmes similaires, gère des opérations dans plus de trente communautés de la Floride à la Californie et sert plus de 50 000 étudiants. [26]

Au cours de ses dernières années, la collecte de fonds n'a pas réussi à produire les revenus dont elle avait besoin et elle a finalement manqué d'argent. Le mal social qu'il avait été financé pour combattre était terminé. Le NCLC est un exemple rare d'une organisation qui a réussi sa mission et n'était plus nécessaire. Après plus d'un siècle de lutte contre le travail des enfants - dans les champs, dans les ateliers clandestins et dans des entreprises bien connues - il a fermé ses portes en 2017. Sa fin n'a pas été annoncée. Jeffrey Newman, le dernier président du comité basé à New York, a déclaré que le conseil d'administration du NCLC avait décidé de "déclarer victoire et de simplement déménager". [2]


Rejoint le Comité national sur le travail des enfants

En 1908, Hine a rejoint le Comité national du travail des enfants (NCLC), une organisation dédiée à la réglementation du travail des enfants. Le NCLC n'était pas populaire parmi les grandes entreprises de la société industrielle américaine. Les entreprises dépendaient du travail des enfants pour maximiser leurs profits. Pour quelques centimes par jour, les gestionnaires et les propriétaires pouvaient - et ont fait - soustraire dix heures ou plus de travail à un enfant. Si elles étaient obligées d'embaucher des adultes pour faire les mêmes travaux que les enfants sont capables de faire, les entreprises gagneraient moins d'argent. L'avantage de l'embauche d'enfants travailleurs était qu'ils étaient moins susceptibles de se plaindre des mauvaises conditions de travail, et encore moins susceptibles de faire grève (refuser de travailler à moins que des conditions spécifiques ne soient remplies).

Le travail des enfants était courant à la fin du XIXe et au début du XXe siècle. En 1900, près de 20 pour cent de tous les enfants du pays âgés de 10 à 15 ans travaillaient. Certaines industries, telles que les mines de charbon et les entreprises agricoles (par exemple, les vergers et autres fermes), embauchaient des enfants dès l'âge de cinq ans pour effectuer des tâches simples et répétitives. La journée de travail commençait avant l'aube et ne se terminait qu'au coucher du soleil. Pendant les saisons chargées, les heures étaient encore plus longues. En plus des emplois occupés dans les usines et les usines, des milliers de très jeunes enfants effectuaient des travaux à domicile, tels que la couture et le roulage de cigares, dans leurs immeubles (appartements délabrés). La plupart des enfants travailleurs ont abandonné leur scolarité pour les simples centimes qu'ils ont gagnés, ils ont été forcés d'échanger leur avenir contre une enfance lugubre et misérable.

Au cours de la deuxième décennie du vingtième siècle, certains États avaient leurs propres lois sur le travail des enfants. Cependant, parce que la pratique consistant à utiliser des enfants comme ouvriers était la pierre angulaire des grandes entreprises, les industriels et autres hommes d'affaires ont refusé d'adhérer aux lois. Malheureusement, de nombreux enfants travailleurs ne pouvaient pas non plus compter sur la protection de leurs parents. Les parents mentaient souvent sur l'âge de leurs enfants et détournaient le regard lorsque les employeurs s'attendaient à ce que les enfants travaillent plus d'heures que ne le permet la loi. Ce qu'il fallait, c'était une réglementation fédérale, qui ne serait promulguée que dans les années 1930.

Pendant ce temps, Hine a aidé à faire avancer la réforme du travail des enfants en voyageant à travers l'Amérique, photographiant des enfants travaillant dans des conditions inimaginables. Habituellement, il se déguise pour entrer dans les usines, les mines, les champs et les moulins où il trouve les enfants. Si son identité avait été découverte, sa vie aurait été en danger. La réforme sociale n'allait se produire qu'au détriment des bénéfices des grandes entreprises, et aucun propriétaire d'entreprise n'allait laisser cela se produire sans se battre. Pour entrer dans une entreprise, Hine se ferait passer pour un vendeur de Bible ou un inspecteur d'équipements et de machines.

Une fois dans l'entreprise, Hine engageait la conversation avec les enfants et notait rapidement leur âge, leur travail et toute autre information qu'il jugeait importante. Dans les cas où il ne pouvait pas accéder au lieu de travail, il attendait dehors, parfois toute la journée ou la nuit, que les enfants partent. Ce faisant, il essayait de recueillir des informations, mais plus important encore, il les photographiait, avec ou sans connaître les informations de ses sujets.

Un simple aperçu des enfants présentés dans les photographies de Hine racontait l'histoire de leur vie. Hine a compris le pouvoir de la perspective, de la lumière et de la position dans la photographie, et il a utilisé une combinaison qui ne laissait aucun doute dans l'esprit des spectateurs que les enfants qu'ils regardaient menaient une vie de misère et de négligence. Allant à l'encontre du style de photographie courant de l'époque, qui faisait que les sujets regardaient devant l'appareil photo de manière à donner l'impression qu'ils ne posaient pas réellement pour un portrait, Hine disait aux enfants de regarder directement l'appareil photo. Ce faisant, Hine s'est assuré que lorsque les téléspectateurs regardaient les enfants, les enfants se retournaient vers les téléspectateurs. L'impact de ces photos sur la cause du travail des enfants a été intense.

Hine a fait publier ses photos dans des magazines à travers le pays, mais il les a également publiées dans des livres et des brochures, sur des affiches et dans des bulletins. Il a parcouru le pays en les présentant dans des conférences et des expositions de diapositives. Ce faisant, le réformateur s'est assuré de toucher des publics à tous les niveaux, qu'ils soient intéressés par la lecture ou par la participation à des événements culturels. Hine savait qu'il devait faire appel au segment du public qui détenait le pouvoir de mettre en œuvre le changement.

Hine n'était pas seul dans ses tentatives de promouvoir la réforme via un objectif de caméra. Le journaliste immigrant Jacob Riis (1849-1914, voir encadré) avait fait pour le logement ce que Hine a finalement réalisé pour le travail des enfants. Les photographies de Riis des bidonvilles d'immigrants à New York ont ​​fait connaître au public le sort des pauvres de la ville. Bien qu'ils appartenaient à deux générations différentes, Riis et Hine ont consacré leur vie à éliminer la pauvreté et à améliorer la vie de la classe inférieure américaine.


Points forts de la collection

Les photographies du NCLC, ainsi que les légendes, donnent un aperçu de la vie des familles de la classe ouvrière, avec un accent particulier sur les enfants et les femmes.

Bien que l'origine ethnique des sujets de la photo ne soit pas systématiquement identifiée dans les légendes, Hine a photographié des membres de plusieurs groupes d'immigrants, ainsi que des Afro-Américains au travail, à la maison et à l'école qu'il couvrait.

En raison des détails fournis par les légendes concernant les emplacements et les noms des individus et des entreprises, la collection peut être une riche source pour ceux qui s'intéressent à l'histoire locale et, éventuellement, familiale (en gardant à l'esprit que les légendes, qui ne sont pas toujours faciles à déchiffrer, peuvent contiennent des inexactitudes et des fautes d'orthographe).

Certaines photos et légendes commentent en offrant une vue avant et après d'un ensemble particulier de travailleurs [exemples], tandis que dans au moins un cas, Hine compare visuellement la situation des consommateurs de produits avec les fabricants du produit [exemples].

Collectivement, le matériel fournit une documentation utile pour l'étude de nombreuses circonstances et développements du début du XXe siècle :

  • la main d'oeuvre - en plus de l'attention concertée que les photos et les légendes portent sur les salaires et les conditions de travail, des grappes d'images se concentrent sur :
    • les innovations industrielles et agricoles, y compris les côtés positifs et négatifs de la mécanisation croissante dans l'industrie et l'agriculture, et les dommages rapides et bouleversants que les machines pourraient causer aux humains [exemples]
    • mouvement des familles des fermes aux usines et, parfois, retour, particulièrement dans le Sud [exemples]
    • les mouvements saisonniers des travailleurs migrants [exemples]
    • ce que l'on pourrait appeler aujourd'hui « l'ergonomie » - les besoins physiques des travailleurs et comment la situation de travail pourrait les accommoder [exemples]
    • santé publique [exemples]
    • conditions de logement urbaines et rurales [exemples]

    Texte préparé par : Barbara Orbach Natanson, spécialiste des références, Division des tirages et des photographies


    Enseigner avec des documents : Photographies de Lewis Hine : Documentation du travail des enfants

    "Il y a un travail qui profite aux enfants, et il y a un travail qui ne profite qu'aux employeurs. Le but d'employer des enfants n'est pas de les former, mais de tirer des profits élevés de leur travail."

    --Lewis Hine, 1908

    Après la guerre civile, la disponibilité des ressources naturelles, de nouvelles inventions et un marché réceptif se sont combinés pour alimenter un boom industriel. La demande de main-d'œuvre a augmenté et, à la fin du XIXe et au début du XXe siècle, de nombreux enfants ont été intégrés à la main-d'œuvre. Les salaires des usines étaient si bas que les enfants devaient souvent travailler pour subvenir aux besoins de leur famille. Le nombre d'enfants de moins de 15 ans qui travaillaient dans des emplois industriels pour un salaire est passé de 1,5 million en 1890 à 2 millions en 1910. Les entreprises aimaient embaucher des enfants parce qu'ils travaillaient dans des emplois non qualifiés pour des salaires inférieurs à ceux des adultes, et leurs petites mains faisaient plus aptes à manipuler de petites pièces et outils. Les enfants étaient considérés comme faisant partie de l'économie familiale. Les immigrés et les migrants ruraux envoyaient souvent leurs enfants travailler ou travaillaient à leurs côtés. Cependant, les enfants travailleurs ont à peine vécu leur jeunesse. Aller à l'école pour se préparer à un avenir meilleur était une opportunité que ces travailleurs mineurs appréciaient rarement. Alors que les enfants travaillaient dans des milieux industriels, ils ont commencé à développer de graves problèmes de santé. De nombreux enfants travailleurs avaient un poids insuffisant. Certains souffraient d'un retard de croissance et d'une courbure de la colonne vertébrale. Ils ont développé des maladies liées à leur environnement de travail, comme la tuberculose et la bronchite pour ceux qui travaillaient dans les mines de charbon ou les filatures de coton. Ils étaient confrontés à des taux d'accidents élevés en raison de la fatigue physique et mentale causée par un travail acharné et de longues heures.

    Au début des années 1900, de nombreux Américains appelaient le travail des enfants « l'esclavage des enfants » et exigeaient qu'il y soit mis fin. Ils ont fait valoir que les longues heures de travail privaient les enfants de la possibilité d'une éducation pour se préparer à un avenir meilleur. Au lieu de cela, le travail des enfants les a condamnés à un avenir d'analphabétisme, de pauvreté et de misère continue. En 1904, un groupe de réformateurs progressistes a fondé le Comité national du travail des enfants, une organisation dont le but était l'abolition du travail des enfants. L'organisation a reçu une charte du Congrès en 1907. Elle a engagé des équipes d'enquêteurs pour recueillir des preuves d'enfants travaillant dans des conditions difficiles, puis a organisé des expositions avec des photographies et des statistiques pour dramatiser le sort de ces enfants. Ces efforts ont abouti à la création en 1912 du Bureau de l'enfance en tant que centre d'échange d'informations fédéral. En 1913, le Bureau des enfants a été transféré au ministère du Travail.

    Lewis Hine, a New York City schoolteacher and photographer, believed that a picture could tell a powerful story. He felt so strongly about the abuse of children as workers that he quit his teaching job and became an investigative photographer for the National Child Labor Committee. Hine traveled around the country photographing the working conditions of children in all types of industries. He photographed children in coal mines, in meatpacking houses, in textile mills, and in canneries. He took pictures of children working in the streets as shoe shiners, newsboys, and hawkers. In many instances he tricked his way into factories to take the pictures that factory managers did not want the public to see. He was careful to document every photograph with precise facts and figures. To obtain captions for his pictures, he interviewed the children on some pretext and then scribbled his notes with his hand hidden inside his pocket. Because he used subterfuge to take his photographs, he believed that he had to be "double-sure that my photo data was 100% pure--no retouching or fakery of any kind." Hine defined a good photograph as "a reproduction of impressions made upon the photographer which he desires to repeat to others." Because he realized his photographs were subjective, he described his work as "photo-interpretation."

    Hine believed that if people could see for themselves the abuses and injustice of child labor, they would demand laws to end those evils. By 1916, Congress passed the Keating-Owens Act that established the following child labor standards: a minimum age of 14 for workers in manufacturing and 16 for workers in mining a maximum workday of 8 hours prohibition of night work for workers under age 16 and a documentary proof of age. Unfortunately, this law was later ruled unconstitutional on the ground that congressional power to regulate interstate commerce did not extend to the conditions of labor. Effective action against child labor had to await the New Deal. Reformers, however, did succeed in forcing legislation at the state level banning child labor and setting maximum hours. By 1920 the number of child laborers was cut to nearly half of what it had been in 1910.

    Lewis Hine died in poverty, neglected by all but a few. His reputation continued to grow, however, and now he is recognized as a master American photographer. His photographs remind us what it was like to be a child and to labor like an adult at a time when labor was harsher than it is now. Hine's images of working children stirred America's conscience and helped change the nation's labor laws. Through his exercise of free speech and freedom of the press, Lewis Hine made a difference in the lives of American workers and, most importantly, American children. Hundreds of his photographs are available online from the National Archives through the National Archives Catalog .

    Ressources

    Foner, Eric, and John A. Garraty, eds. The Reader's Companion to American History. Boston: Houghton Mifflin, 1991.

    Nash, Gary B., et al. The American People: Creating a Nation and a Society. New York: Harper & Row Publishers, 1990.

    Tindall, George Brown, with David E. Shi. America: A Narrative History. New York : W.W. Norton and Company, 1992.

    The Documents

    Garment Workers, New York, NY
    January 25, 1908
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523065

    Basket Seller, Cincinnati, OH
    August 22, 1908
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523070

    Boys and Girls Selling Radishes
    August 22, 1908
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523071

    Boy Working in a Shoe-Shining Parlor, Indianapolis, IN
    August 1908
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523072

    Boys in a Cigar Factory, Indianapolis, IN
    August 1908
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523076

    Boy Running "Trip Rope" in a Mine, Welch, WV
    September 1908
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523077

    Children Working in a Bottle Factory, Indianapolis, IN
    August 1908
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523080

    The Noon Hour at an Indianapolis Cannery, Indianapolis IN
    August 1908
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523088

    Glass Blower and Mold Boy, Grafton, WV
    October 1908
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523090

    Girls at Weaving Machines, Evansville, IN
    October 1908
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523100

    Young Boys Schucking Oysters, Apalachicola, FL
    January 25, 1909
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523162

    Girl Working in Box Factory, Tampa, FL
    January 28, 1909
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523166

    Nine-Year Old Newsgirl, Hartford, CT
    March 6, 1909
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523174

    Boy Picking Berries, Near Baltimore, MD
    June 8, 1909
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523205

    Workers Stringing Beans, Baltimore, MD
    June 7, 1909
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523215

    Boys Working in an Arcade Bowling Alley, Trenton, NJ
    December 20, 1909
    National Archives and Records Administration
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523246


    Lewis W. Hine

    Educated as a sociologist at the Universtiy of Chicago, Hine became involved with social welfare issues while pursuing studies at the Columbia University School of Social Philosophy. As a teacher at the Ethical Culture School in New York City, he organized photographic excursions through New York’s commercial and tenement areas in order to heighten his students’ awareness of the world around them. By 1904 Hine had begun to photograph immigrants, the poor, and the exploited as a means of studying and describing the social conditions faced by these people.

    He is best known, however, for his systematic and comprehensive documentation of child workers for the National Child Labor Committee. Hine spoke about his work on extensive lecture tours, and his photographs were widely disseminated through newspapers, socially concerned publications, and posters.

    Many of Hine’s photographs of children, such as this image of a girl at the door of an orphanage, describe the relationship between an individual and an institution. Here, Hine calls our attention to the austere space beyond the child, emphasizing the extent to which her home already seems like a factory. The title given to the photograph—possibly when it was included in a portfolio of Hine’s work organized by the New York Photo League in the late 1940 s—refers to the Dickensian comic-strip character ​ “ Little Orphan Annie,” created in 1924 , who was forced to labor for her keep at an orphanage.

    Along with his photographs, Hine often sent the Child Labor Committee detailed reports of his conversations with children and their parents. Providing revelant details about their lives, his comments supplemented the emotional content of the photographs. This picture was part of a series documenting southern delta shrimp pickers and oyster shuckers. Hine wrote: Olga Schubert. The little 5 ‑year-old after a day’s work helping her mother in the Biloxi Canning factory, began at about 5 : 00 A.M., was tired out and refused to be photographed. The mother said, ​ ‘ Oh, she’s ugly.’ Both she and other persons said picking shrimp was very hard on the fingers.

    When used for publication, Hine’s photographs were usually printed directly from a 5 x 7 ‑inch negative. Occasionally he made enlargements for exhibtions or copy photographs that he cut up collaged with other images, and rephotographed. Just barely visible in the upper right-hand corner of this copy is the tack that was used to hold the original in place.

    Hine was interested in photographing urban workers of all kinds. Like painters George Luks, William Glackens, and Robert Henri , he found a modern nobility in working-class subjects. The bold, simple composition of this portrait of a Washington handyman [Handyman in Washington, D.C., SAAM , 1994 . 91 . 83 ] gives the picture its forcefulness and dignity. The photograph was possibly made just after Hine completed work for Charles F. Weller’s 1908 Washington slum study.

    Throughout his career Hine used a Graflex, a camera introduced in the first decade of the twentieth century, which made it easier for the photographer to see the picture just as the camera would record it. Unlike earlier cameras that required the photographer to compose and focus before putting in the sensitive plate, the Graflex allowed Hine to frame his subject to the very edges of the plate and postpone decisions about focus and angle of view until the instant he clicked on the shutter.


    Oshkosh Normal School

    In 1899, Lewis met Frank Manny, Oshkosh Normal School’s new head of experimental education, psychology and education. Manny’s background was in coordinating education for laborers, so he knew how to help Lewis pursue education. Lewis quit the bank and enrolled at Oshkosh Normal School, where Manny gave him part-time work as a clerk and a secretary.

    Lewis attended Oshkosh Normal School for the last quarter of the 1898-1899 school year. He received marks for geology, psychology, education as a science, school code, art of teaching, perspective drawing, history of education, physical and professional geography, and beginning and professional drawing classes.


    Whereas: Stories from the People’s House

    /tiles/non-collection/1/10-1-text-lewis-hine-na.xml Image courtesy of the National Archives and Records Administration One of Lewis Hine’s photographs depicted a trio of “newsies” selling papers on the steps of the Capitol.

    One responsibility of the House is to investigate. To conduct the hearings that are often part of the investigative process, committees prepare by gathering extensive evidence related to the issue. In the early 1900s, new methods of photography lowered costs, increased ease of reproduction, and spurred the development of news photography. These documentary photographs, depicting often gritty, true-to-life scenes, made their way into the investigative files of House committees.

    In 1908, Lewis Wickes Hine, one of the most famous early documentary photographers, was hired as a staff photographer for the non-profit National Child Labor Committee (NCLC), and he began documenting the conditions of young workers in Washington, D.C. This photograph of boys, all younger than the age of ten, selling newspapers outside of the Capitol in 1912, ended up in the files of the Committee on the District of Columbia. It was taken by Hine and submitted to the committee along with a pamphlet compiled by the NCLC entitled “Child Labor in the National Capital,” as well as a number of similar photographs. The notation Hine typed on the back of the photograph observes that the three boys were about nine years old. One was a “chronic truent [sic],” and another had already been working as a newsboy since the age of 6. Their work required them to rise early and work long days, until all their papers were sold.

    /tiles/non-collection/1/10-1-text-child-labor-pamphlet-na.xml Image courtesy of the National Archives and Records Administration The National Child Labor Committee of New York City’s pamphlet, “Child Labor in the National Capital,” accompanied some of Lewis Hine’s photographs in the records of the Committee on the District of Columbia.

    A decade later, Hine’s photographs of newsboys seem to have factored into the committee’s deliberations. The 1928 law included specific restrictions on the sale of newspapers by children, including limits on the hours children could work and an age restriction that boys could be no younger than 12. (At a time when boys as young as five could be founding hawking papers on the streets of Washington, this was an improvement.)

    A newspaper reporter, after viewing an exhibit of Hine’s photographs curated by the NCLC during the time Hine was employed by it, wrote:

    “There has been no more convincing proof of the absolute necessity of child labor laws . . . than these pictures showing the suffering, the degradation, the immoral influence, the utter lack of anything that is wholesome in the lives of these poor wage earners. They speak far more eloquently than any [written] work—and depict a state of affairs which is terrible in its reality—terrible to encounter, terrible to admit that such things exist in civilized communities.”

    Although it was another decade until child labor laws were codified on a federal level in the Fair Labor Standards Act of 1938, the photographs Hine took, like the ones in the records of the Committee on the District of Columbia, supplied crucial, irrefutable documentation that provided the impetus for Congress to take action to protect the nation’s most vulnerable citizens.

    Sources:To Regulate the Employment of Minors in the District of Columbia, 70th Cong., 1st Sess., 17 February 1928, H. Rep. 708 Records of the Committee on the District of Columbia, 63rd Cong., Center for Legislative Archives, National Archives and Records Administration “Public Law 70-618: An Act To regulate the employment of minors within the District of Columbia.”(45 Stat. 908 May 29, 1928) Russell Freedman, Kids at Work: Lewis Hine and the Crusade Against Child Labor (New York: Clarion Books, 1994).


    Voir la vidéo: The Life and Times of Lewis Wickes Hine (Juillet 2022).


Commentaires:

  1. Honaw

    D'accord, c'est l'information amusante

  2. Cowen

    Dans la racine des informations incorrectes

  3. Firth

    Fait intéressant, et l'analogue est?

  4. Edorta

    Beats

  5. Manton

    À mon avis, quelqu'un a une lettre Alexia :)

  6. Dalyell

    excellent quality you can download

  7. Chavivi

    Excuse pour cela j'interfère ... Je comprends cette question. J'invite à la discussion.

  8. Divyanshu

    Je ne peux pas être en désaccord avec vous.

  9. Husain

    Sujet remarquable



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